Praxisblock im Unterkurs

In kleinen Gruppen von 5 oder 6 Personen wird die Theorie in die Praxis umgesetzt. Von alltäglichen Aufgaben (z. B. Wäschepflege), bis hin zu Förderung sozialer Kompetenzen (z. B. Selbstbestimmung beim Einkauf), werden wöchentlich Angebote mit Menschen mit Behinderung geplant, durchgeführt und reflektiert.

Projektwochen in Unter– Mittel– und Oberkurs

Erleben und Auseinandersetzung mit einem bestimmten Thema z.B. Videowerkstatt, Spielwoche, Erlebnispädagogik. Eine Schulwoche steht zur Verfügung und wird zum Vertiefen von Theorie und Praxis verwandt. Diese Projektwochen finden meist in Tagungshäusern außerhalb der Fachschule statt.

Workshop-Woche mit (Gast)dozenten/innen und Themenzentrierte Unterrichtswochen

Es finden verschiedene Themenzentrierte Unterrichtswochen und Workshops statt. Aus vielfältigen Angeboten haben die Lernenden die Möglichkeit zu wählen z.B.  Basale Stimulation, Selbstverteidigung, Kinästhetik, Teacch,...  Die Kurse werden von erfahrenen (Gast)dozenten/innen begleitet.

Projektarbeit  "Erwachsenenbildung mit Menschen mit Behinderung"

Fachschüler/innen erarbeiten mit dem Praxisdozenten ein Erwachsenenbildungs- Projekt mit Menschen mit Behinderung. Die verschiedensten Themen angeboten z.B.:  Kultur, Politische Bildung, Biographiearbeit, Sexualität, Gesundheit.

 

Praktika, Hospitationen und Exkursionen in Unter-, Mittel– und Oberkurs

Um ein möglichst großes Spektrum des Berufsfeldes Heilerziehungspfleger/in abzudecken, finden in allen drei Kursen Praktika, Hospitationen und  Exkursionen in andere soziale Einrichtungen statt.

„Normaler Unterricht“

Eines der großen Ziele der heilerzieherischen Arbeit ist die Selbstbestimmung, die Akzeptanz des Anderen, die Integration und das normale Miteinander. Während der Unterrichtseinheiten versuchen die Dozenten der Johannes Grande - Schule, diese Ziele selbst in den Unterricht durch eigenes Verhalten zu übertragen. Durch Fächerverbindungen werden Transferdenken und Zusammenhänge verdeutlicht und strukturiert (z. B. Spiel und Musik, Sport und Gestalten, Hauswirtschaft, Pflege, Praxis- und Methodenlehre und Pädagogik, u. a.)

Erziehung/Bildung/Förderung/Pflege = EBFP im Oberkurs

Aus einem dieser Bereiche findet die praktische Arbeit eine weitere Umsetzung. Selbständiges Planen, Durchführung sowie Präsentation prägen diese Arbeit. Die Praxisgruppe besteht aus Dozent/in und Mitschüler/innen, die beratende Funktionen übernehmen.